你今日睇咗書未

如果問一百個人，你今日有沒有睇手機？相信九十個人會答有。但如果問一百個人今日有沒有睇書？相信有十個人回答有已經不錯。
有聽眾打電話上電台，就小孩子看課外書問題反映意見，表示不是不想自己的子女多一點課外閱讀，奈何每天放學後就是補習，做功課溫習到夜深，加上一星期六科測驗，試問孩子又如何有時間和空間去看其他課外讀物？
上述家長所言，可能是個別事件。不過本澳學校的課外閱讀之風每況愈下，卻是不爭的事實。有人認為現時閱讀習慣的改變，與電子書、手機有關。畢竟科技發達，一機在手各種資訊都可以手到拿來，實體書的存在價值要重新評估，而實體書店的凋零則可見一斑。
面對社會潮流的變遷，閱讀要怎樣才能成為所有人的日常，確是一個很傷腦筋的問題。古時的人有一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎的雋語。要如何令讀書聲聲聲入耳？個人認為首要是重塑良好的讀書環境和讀書氛圍，除了家長要帶頭實行親子閱讀外，教師亦要以身作則牽頭看書。試問如果老師忙到連看書的時間也沒有，做學生的又怎會得閒？
學生閱讀不能靠指標，要靠興趣；政府推動閱讀不能講求經濟，社區圖書館的投放不容減免。當然，出版界也要加倍努力，發行多些有益、有趣味性的讀物供讀者選取。洛陽紙貴不是因為紙張問題，而是內容可貴。
澳門，要怎樣才能打造成為一個真正的閱讀之城，需要每個持份者的投入與支持。