哭泣的玫瑰

一條長逾三分鐘的短片，道盡香港津貼學校玫瑰崗中學學生，特別是該校少數族裔學生的心聲。「致特首李家超先生的信」短片中，最後「Please help us」的叫換終於得到特首的回應，可惜仍舊是無補於事。
香港近年適齡學生人數銳減，責任不應由學生承擔，一間現時中一仍可以設有三班的玫瑰崗中學，情況並非最惡劣。如果以前景欠佳為由「賣盤 」給另一間私立學校經營，就算得到補貼延續修會工作又如何？鹽失去了味，便什麼都不是。
香港的天主教教育，強調五大核心價值：真理、義德、愛德、生命、家庭。辦學，就是要把這些核心價值傳授給青少年，為他們日後立身處世作準備。所以，每所天主教學校都應以此作為學校的願景與使命，而不是把辦學作為一門生意。
李家超先生在回應學生的公開信時表示，停辦學校出於辦學團體自身意願，不是教育局的意願，校舍是辦學團體私人土地，非政府用地，故只能指示教育局要好好處理。
「凱撒的歸凱撒，天主的歸天主。」雖然按照天主教法典，對宗座立案的男修會成員及其會院，教區主教僅能對法律指定的事項視察。但是法典亦指出，主教因有維護全教會統一的責任，故應推行普世教會的共同紀律，並應督促遵守教會的一切法律。因為，凡以教育為其使命的修會，應忠信持守其使命。法典提出，若教區內無法提供含有基督精神教育的學校，教區主教應設法使之成立。反過來說，如有基督精神教育的學校，有可能蛻變為沒有基督精神的學校，教區主教是不是亦應該設法使之保存？
教宗方濟各多次強調，天主教會應該站在貧窮者、受壓迫者與弱勢社群的一邊。玫瑰崗中學學生自發製作的短片雖然已被下架，但哭泣的玫瑰的聲音，相信已傳達到每一個有良知的人的心中，以及高天之上！