澳門學校教育的老路、歪路與出路

澳門學校教育受澳葡政府的長期不干預政策影響，私立學校成為澳門學校教育的主體。近百年以來，私立學校「老路」縱橫，純依靠讀寫算背默這樣老掉牙的方式搭建一套菁英學制，能用傳統科舉的博文強記，就能成為學霸，甚至爬上社會頂層階級。今天已經是二十一世紀，資訊發達的年代，澳門學校依然懶理世態發展，仍然故步自封、抱殘守缺，名校依然門庭若市，小校就門可羅雀，面臨倒閉邊沿。
傳統名校仍以為教育就是把一大堆文理科知識塞進學生的腦袋，然後他們可以應付校內校外各種基準試或大學入學試，就完成既定的教育使命。怎知道，這個世界已經變得天翻地覆，尤其AI人工智能已經越來越普及，只要按一個鍵，百科全書、唐詩宋詞、四庫全書，馬上呈現在屏幕前，要註解有註解、要白話翻譯馬上做到。不少學校不知不覺間走上教育的歪路而不自知。因為，學校教育傳授知識的使命已經完成了，塑造健全人格與培養無限創意才是出路。
當前，學校是資訊社會裡的新移民，而小孩已經是資訊社會裡的原住民。今天，一個老人家上酒樓，面對電子點餐，不帶一個孫仔幫忙，就只好淨飲雙計了。資訊科技的存在，除了滿足極速尋找資料的功能外，更重要的是培養孩子的創意與解難能力。
目前，青少年自殺非常嚴重，而且有低齡化到小學生自殺的趨勢。學校教育絕不能置身事外，必須幫助青少年建立內在韌性能耐，好應對人生不如意事常八九的困境。最好的學校育能幫助學生樂觀坦然彈性面對生活的艱困，讓學生在種種磨練中真正茁壯成長。